5 ключевых советов родителям, как мягко и эффективно запустить речь у детей до 3 лет.
СОВЕТ 1. Создавайте речевую среду, а не устраивайте допрос.
Что НЕ делать:
Постоянно спрашивать «Скажи!», «Повтори!». Это создает давление и превращает речь в стресс.
Что ДЕЛАТЬ:
Станьте «диктором-комментатором» собственной жизни и жизни ребенка. Просто проговаривайте всё, что видите и делаете: «Вот мы надеваем носочек. Красный носочек. На одну ножку. А теперь на другую».
Так вы насыщаете среду правильной, живой речью без давления.
СОВЕТ 2. Говорите на «языке нянь», но правильно
Что НЕ делать:
Сюсюкать, искажая звуки («Какой ты у меня холёсый!»).
Что ДЕЛАТЬ:
Используйте прием «Адаптированная речь»:
- Говорите медленно и высоким тембром — это естественно привлекает внимание малыша.
- Говорите простые, короткие фразы — «Смотри, кошка. Киса идет. Мяу».
- Часто повторяйте одни и те же слова в разных ситуациях.
- Активно используйте мимику и жесты (показывайте, как «киса» умывается лапкой).
Совет 3. Давайте «причину» для общения и стимулируйте просьбу
Почему это работает:
Речь возникает из потребности что-то получить. Создавайте ситуации, где ребенку нужно издать звук или сказать слово.
Как это выглядит на практике:
- Держите любимую игрушку на видном, но недоступном месте. Дождитесь, когда ребенок посмотрит на нее и издаст какой-либо звук (протянет руку, скажет «дай»), и сразу же отдайте.
- Дайте ему еду или игрушку в закрытой банке, которую он не может открыть. Так у него появится повод попросить о помощи.
- Делайте «ошибки»: надевайте его носок себе на руку и ждите его реакции.
Совет 4. Подключайте ритуалы и повторяющиеся игры
Почему это работает:
Предсказуемость помогает ребенку предвосхищать и встраиваться в процесс. Он заранее знает, какое слово или действие последует, и пытается его воспроизвести.
Как это выглядит на практике:
- Постоянно читайте одни и те же простые книжки с повторяющимися фразами («Репка», «Колобок»). На паузе в знакомом месте ждите, чтобы он «договорил» последнее слово жестом или звуком.
- Пойте одни и те же песенки с простыми жестами («Ладушки», «Мы едем, едем, едем»).
- Играйте в прятки с постоянной репликой «Ку-ку!».
СОВЕТ 5. Развивайте предречевые навыки: мелкую моторику и дыхание
Почему это работает:
Центры мозга, которые отвечают за речь и движения пальцев, тесно связаны. Лепка, игры с песком/крупой, пальчиковые игры («Сорока-ворона») — лучшие «тренажеры» для речи.
Как это выглядит на практике:
Тренируйте дыхание: попросите дуть на вертушки, перышки, кусочки ваты. Это тренирует сильный выдох, необходимый для речи.
Развиваем моторику: давайте ребенку лепить из пластилина, откручивать крышки, перебирать фасоль, рисовать пальчиковыми красками.
Главный принцип:
Не превращайтесь в строгую учительницу, превратите ваше общение в увлекательную игру, в которой не бывает неудач. Хвалите любую попытку ребенка вступить в диалог — взглядом, звуком, жестом. Ваше спокойствие, терпение и вовлеченность — самый мощный катализатор для появления первых слов.
