Осень — лучшее время для экспериментов с детьми: 7 простых опытов, которые развивают наблюдательность.
Осенью многие родители задаются вопросом: чем занять ребёнка, когда на улице слякоть, а до весны ещё так далеко? Но специалисты по раннему развитию уверены: осенняя природа даёт родителям и детям уникальную возможность для экспериментов и открытий. Прогулки в осеннем парке могут стать настоящей исследовательской лабораторией, где дети 4-6 лет с восторгом познают мир.
Образовательный центр ДАРСАЙ подготовил для родителей подборку простых, безопасных и увлекательных осенних экспериментов, которые можно провести с детьми на прогулке или дома.
Листовая живопись
Этот эксперимент сочетает науку и творчество — то, что особенно нравится дошкольникам.
Что понадобится: крупные зелёные листья, цветные маркеры, белый лист бумаги.
Как делать: во время прогулки соберите несколько крупных плоских листьев. Дома предложите ребёнку раскрасить листья маркерами с обратной стороны, а затем приложить их к белому листу и прижать. Получатся яркие отпечатки, которые можно использовать как осеннюю открытку или картину.
Почему листья меняют цвет?
Один из главных вопросов, который волнует всех маленьких почемучек: куда исчезает зелёный цвет и откуда берутся жёлтые, красные и оранжевые листья? Чтобы разобраться, проведите с ребёнком простой эксперимент-хроматографию.
Что понадобится: несколько свежих зелёных листьев и несколько уже пожелтевших, медицинский спирт, банки, ступка или ложка для растирания, бумажные фильтры (можно использовать кофейные).
Как делать: разорвите листья и разотрите их в ступке до появления сока. Переложите полученную массу в банки, залейте спиртом. Нагрейте банки на водяной бане или просто оставьте на ночь — пигменты начнут окрашивать спирт. Затем опустите в банку полоску бумажного фильтра. Через час-два вы увидите, как пигменты «расслоились» на фильтре, словно радуга. Так ребёнок воочию убедится, что в зелёных листьях есть хлорофилл, который с приходом холодов разрушается, и на поверхность выходят жёлтые и оранжевые пигменты, которые были там всегда.
Листья тоже дышат!
Дети часто не воспринимают растения как «живые» существа. Этот эксперимент наглядно покажет обратное.
Что понадобится: прозрачная миска с тёплой водой, свежий листок (сорванный с дерева, не опавший), небольшой камешек.
Как делать: опустите листок в миску с водой и придавите камешком, чтобы он полностью погрузился. Поставьте миску на солнце и подождите несколько часов. Когда вернётесь, увидите маленькие пузырьки, которые образуются вокруг листа и на стенках миски. Объясните ребёнку: так же как мы выдыхаем воздух, лист в процессе фотосинтеза выделяет кислород — именно эти пузырьки мы и видим.
Шишка-синоптик
Оказывается, обычная сосновая шишка может предсказывать погоду!
Что понадобится: сосновая шишка, кусочек пластилина, синельная проволока (или тонкая гибкая проволока), тарелка.
Как делать: прикрепите шишку к тарелке пластилином. К одной из чешуек привяжите проволоку и сделайте из неё стрелку. Отметьте, куда показывает стрелка, когда шишка сухая. Затем налейте в миску воды и через час проверьте положение стрелки. Чешуйки закроются, и стрелка изменит направление. Объясните ребёнку: шишка закрывается перед дождём, чтобы сохранить семена, и раскрывается в сухую погоду. Если ежедневно делать отметки, через пару недель у вас будет собственный метеорологический прибор!
Сравниваем листья
Простой эксперимент, который развивает внимание и наблюдательность.
Что понадобится: листья с разных деревьев, лупа.
Как делать: соберите с ребёнком листья клёна, дуба, берёзы и рябины. Рассмотрите их через лупу: обратите внимание на жилки, форму, цвет, края. Затем запустите листья с высоты (например, с балкона или подбросьте вверх) и понаблюдайте, как они падают. Крупные листья падают медленнее и почти не кружатся, маленькие — кружатся и падают быстрее. Попросите ребёнка сделать вывод: почему так происходит? (Ответ: крупные листья тяжелее, их сильнее тянет вниз).
Тонут ли листья?
Ещё один простой опыт, который можно провести прямо во время прогулки у лужи.
Что понадобится: ёмкость с водой, разные осенние листья.
Как делать: предложите ребёнку опустить в воду несколько листьев и понаблюдать. Одни листья сразу намокают и тонут, другие долго держатся на поверхности. Обсудите с ребёнком: почему так происходит? (Ответ: у разных листьев разная плотность и восковое покрытие). Также обратите внимание, что осенние листья легко ломаются и крошатся — они уже не такие упругие, как летом.
Отпечатки листьев на ткани
Этот эксперимент позволяет «запечатлеть» осень в прямом смысле слова.
Что понадобится: свежие листья, белая ткань, деревянный кубик (или молоток).
Как делать: вложите лист внутрь сложенной пополам белой ткани. Постучите по нему деревянным кубиком (или аккуратно постучите молотком). На ткани останется зелёный отпечаток. Объясните ребёнку: зелёное вещество, которое окрасило ткань, называется хлорофилл. Оно есть только в живых зелёных листьях, поэтому опавшие жёлтые листья таких отпечатков не оставляют.
Вместо заключения
Осенние эксперименты с детьми 4-6 лет — это не просто развлечение. Это способ развить любознательность, научить ребёнка задавать вопросы и искать на них ответы, видеть необычное в обычном. А главное — провести время вместе, с пользой и удовольствием.
Природа — лучший педагог, и осень даёт нам уникальную возможность учиться у неё каждый день.
